SEP abre consulta nacional sobre inteligencia artificial y celulares en aulas

El Gobierno de México puso en marcha un debate nacional para analizar el uso de la inteligencia artificial, las redes sociales y los dispositivos digitales entre niñas, niños y adolescentes, con el propósito de construir una propuesta de regulación basada en evidencia científica que podría convertirse en una iniciativa de ley durante el próximo periodo legislativo.

Durante la conferencia matutina de la presidenta Claudia Sheinbaum, autoridades educativas y especialistas coincidieron en que el objetivo no es prohibir el acceso a la tecnología, sino establecer mecanismos que promuevan un uso responsable y contribuyan a proteger el desarrollo integral y la salud mental de los menores de edad.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, señaló que el crecimiento de la inteligencia artificial, las redes sociales y los teléfonos inteligentes ha cambiado la forma en que las personas aprenden, investigan, se comunican y conviven, por lo que calificó este debate como "impostergable".

Asimismo, recordó que más del 70% de la población mexicana de seis años o más utiliza internet, mientras que entre los adolescentes el porcentaje supera el 90%, situación que obliga a discutir no sólo el acceso a la conectividad, sino también aspectos relacionados con la seguridad digital, la salud mental y la protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Como parte de este proceso, informó que la SEP organizará una serie de foros con especialistas, docentes, directivos, madres y padres de familia para elaborar una propuesta que permita regular el uso de estas tecnologías dentro de los planteles educativos bajo un enfoque de derechos y con respaldo científico.

Especialistas advierten sobre los riesgos

El representante de la UNESCO en México, Andrés Morales Arciniegas, advirtió que la expansión del internet, las redes sociales y la inteligencia artificial generativa está transformando profundamente los procesos educativos, aunque también representa desafíos para el bienestar físico, emocional y social de la infancia.

Explicó que una de cada tres personas conectadas a internet en el mundo es menor de edad y que el 83% de madres y padres considera que sus hijos pasan demasiado tiempo frente a las pantallas.

Además, destacó que las niñas presentan el doble de probabilidades que los niños de desarrollar trastornos alimentarios asociados con la exposición constante a redes sociales.

El representante de la UNESCO también informó que el número de sistemas educativos con regulaciones sobre el uso de teléfonos celulares en las escuelas ha crecido de forma acelerada. Mientras en 2023 únicamente el 24% contaba con este tipo de normas, para marzo de 2026 la cifra aumentó a 58%, equivalente a 114 sistemas educativos.

Por su parte, la especialista de la UNAM, Cimenna Chao Rebolledo, explicó que cuando estas tecnologías ocupan cerca de un tercio del tiempo que las personas permanecen despiertas dejan de ser simples herramientas para influir directamente en la construcción de la identidad, las relaciones personales y el bienestar emocional.

También advirtió que el uso temprano de dispositivos móviles está relacionado con alteraciones del sueño, obesidad, problemas de salud mental y una mayor dependencia tecnológica, especialmente entre menores con mayor vulnerabilidad emocional.

En tanto, el subsecretario de Educación Superior, Ricardo Villanueva, informó que la SEP desarrolla desde hace un año investigaciones sobre inteligencia artificial y destacó que México ya cuenta con la encuesta más amplia realizada entre estudiantes universitarios acerca del uso de esta tecnología en la educación superior.

Asimismo, explicó que actualmente existen tres modelos principales para regular el uso de teléfonos celulares en las escuelas: permitir que cada plantel establezca sus propias reglas, restringir su uso únicamente dentro del aula o convertir los centros escolares en espacios completamente libres de estos dispositivos.

Como parte de la consulta nacional, la SEP realizará tres nuevos foros regionales: el 19 de agosto en Nuevo León, el 3 de septiembre en Chiapas y el 17 de septiembre en la región centro-sur del país, con lo que sumarán seis encuentros nacionales.

Además, anunció la realización de una Semana Nacional de Juegos Tradicionales durante septiembre, con el objetivo de fortalecer la convivencia entre estudiantes y promover espacios de socialización fuera de las pantallas.

Sheinbaum descarta prohibiciones

La presidenta Claudia Sheinbaum aseguró que la intención del Gobierno federal no es imponer prohibiciones de manera unilateral, sino construir un consenso nacional sobre el uso responsable de la inteligencia artificial y las plataformas digitales.

La mandataria señaló que la evidencia científica muestra que el uso excesivo de redes sociales puede favorecer conductas adictivas, afectar el sueño, reducir la convivencia familiar y alterar el desarrollo cognitivo de niñas y niños cuando comienzan a utilizar dispositivos electrónicos desde edades muy tempranas.

También recordó que diversos países han comenzado a modificar sus políticas educativas para disminuir el uso intensivo de dispositivos electrónicos en las aulas y regresar a prácticas como la lectura de libros impresos y la escritura manual.

Finalmente, informó que actualmente 16 entidades del país ya aplican restricciones al uso de teléfonos celulares en escuelas de educación básica, independientemente del partido político que gobierna cada estado.